När nätet slocknade: Norrbyskolan lärde sig av krisövningen
Norrbyskolan genomförde en digital nedsläckning under en dag för att testa rutiner vid en eventuell krissituation. Utvärderingen visar att många i personalen upplevde dagen utan digitala verktyg som positiv. Samtidigt blev det tydligt att det finns brister, bland annat i kommunikations- och frånvarorutiner.
IT samordnaren och administratören Josef Wennblom hade svart på sin skärmar.
Vi besöker Christian Tideman i hans klassrum där den digitala nedsläckningen hanteras med lugn. Gitarren plockas fram, det sjungs och spelas, och tillsammans med eleverna i årskurs 4 pysslas en julkalender. Alla elever är dessutom på plats denna dag, vilket gör att inga problem uppstår med frånvaroregistreringen.
"Funkar bra i det korta perspektivet"
– Nu var vi visserligen förberedda på att detta skulle ske men i ett kortare perspektiv funkar det bra för både mig och mina elever. De upplevde det som både roligt och trevligt. Det blev också en tillbakgång till mer traditionell undervisning utan digitala verktyg och det tycker eleverna bara är roligt. Men det är klart, blir det en nedsläckning under längre tid blir det en utmaning.
Christian Tideman
Christian ser att det framför allt blir elever som inte har det svenska språket som riskerar att komma mest i kläm om inte de digitala verktygen finns på plats under en längre tid. Även att söka information på olika sätt blir betydligt svårare i en sådan situation.
Förberedelse viktigt
I den utvärdering som gjordes efter dagen menade många lärare att en dag utan det digitala gav dem möjlighet att fokusera mer på eleverna. Omställningen från digitalt till analogt gick relativt smärttfritt och eleverna upplevde det övervägande positivt. Förberedelse är dock viktigt. Det var inte bara att dyka upp oförberedd under fredagen, utan närvarolistor, telefonlistor och material behövde förberedas.
Skolans slutsats är därför att organisationen måste bli bättre på att formulera rutiner för vad som alltid ska vara förberett inför en potentiell kris.
För administrativ personal blev dagen en större utmaning. Det var det svårt att jobba och de anställda som arbetar framför datorn kommer behöva skifta sitt fokus och bidra på andra sätt inom verksamheten.
Vi träffar den administrativa samordnaren Josef Wennblom som även är skolans IT-samordnare.
Kommunikation största utmaningen
– Kommunikation i olika former var den främsta utmaningen. Hur man för vidare frånvaro mellan lektioner och hur man kontaktar vårdnadshavare som övrig personal på skolan. I vissa fall saknades fysiska kontaktlistor till vårdnadshavare och till övrig personal på skolan vilket behöver förbättras inför framtiden, berättar Josef.
Skolan upptäckte att det saknades tydliga rutiner för hur närvaro och frånvaro skulle dokumenteras. På morgonfritids blev detta rörigt då flera personer tog närvaro och var utsprida. Mellan lektioner kunde det bli rörigt och samtal hem till vårdnadshavare krävde mer av personalen under dagen än vanligtvis.
Sammanfattningsvis visade alltså dagen att lärarna upplevde det övervägande positivt att vara utan det digitala för en dag. Men samtidigt synliggjordes brister i bland annat kommunikation- och frånvarorutiner på skolan som nu Norrbyskolan kommer jobba vidare med.
/Mikael Kindgren och Jonas Gunnarsson, Pedagog Örebro
Senast uppdaterad:
Tack för ditt svar!
Berätta gärna vad vi kan göra bättre på den här sidan för att förbättra webbplatsen! Vi har ingen möjlighet att svara, men dina synpunkter är värdefulla för oss. Tänk på att inte skicka in personuppgifter. Om du vill ha svar på en fråga kan du istället använda formuläret ”Lämna en synpunkt”.
Om du ändå skickar in personuppgifter via detta formulär hanteras uppgifterna av Kommunstyrelsen och kan eventuellt lämnas vidare till annan verksamhet inom Örebro kommun i syfte att förbättra vår service.
Här hittar du mer information om hur vi hanterar personuppgifter.
Tack för ditt svar!
Du har nu hjälpt oss att förbättra våra webbplatser.
